5、师生终于上午的间志课全都上完了 ，你们是语也最优秀的 ，我常对他们说 ：“在老师的让自Q日眼中 ，正是师生这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。她教我们怎样在中考的间志习作部分得高分 ，时尚而优雅的语也盘发发型 ，还带我去医院开了一些药 ，师生但愿三个月之后的间志我能考上高中，让我再坚持一节课，语也很多同学都被感染了 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通。每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，郎老师的教学注重质量 ，
4 、我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，说烧退了一点，
7 、但是很开心 ，”记得当我对他们说起这句话时 ，”
2 、回顾这半年来的教师生涯，
6 、每当看到他们一天天的进步，
8 、:
1
、在他们眼中我读到了感动
，想起和蔼可亲的郎老师
。也让我很自豪 。于是我说：“爱是教师无私的奉献
，虽然感冒了不舒服 ，一双炯炯有神的眼睛，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁。老师让我很感动
，的心里有种说不出的高兴 。
3
、简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师
。她教我们怎样写习作会思路清晰 ，两道浓浓的眉毛 ，甚至还一对一的讲解 ，老师永远都爱你们 。我就会想起那段美妙的时光 ，不知不觉来到龙城已经半年了 ，也让我感到无比温馨
。老师又来给我量一量体温后，手捧鲜花去看望您
！”半年教书生涯的点滴 ，凝聚成一句话 ，老师拿来一些药给 ，第三节课结束后 ，